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单金平:把育人使命扛在肩上
发布于:2016-05-31        来源:        作者:
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  单金平同志1995年7月参加工作,二十多年来一直从事学生管理工作,现任经济学院党总支副书记。他勤勉自励,忠于党的教育事业,热爱学生工作,有较好的政治理论水平和学生工作经验;他恪尽职守,在平凡的工作岗位上为培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人的崇高事业默默耕耘,为学生的成长成才尽心竭力;他努力钻研,积极拓充更新理论知识,注意把握新形势,不断开拓进取,创造性地开展工作,成效显著,使得学生工作别开生面,赢得了广大师生与家长的好评,体现出良好的政治素养、政策水平与业务能力。
  
一、春风化雨——引导学生追求梦想
  2011年单金平同志从学生处到经济学院工作,主要分管学生工作。当时,经济学院学生人数最多,工作量很大,为尽快熟悉、掌握学生情况,他主动向学院老师询问请教,积极深入学生课堂、宿舍调查了解。五年来,他心里时时刻刻装着学生,以一颗师者的赤诚之心关爱着学生。无论是刚刚入学的新生,还是即将踏出校门的毕业生,只要面临问题,他都积极关注,耐心解决,从不推诿,没有任何怨言;遇到突发事件,一定会在第一时间赶到现场,做好调解和善后工作。
  他一直强调,学生管理的终极目的是“育人”而非“治人”,管理者当以仁爱宽厚之心引导关爱学生,如春风化雨般滋润学生的心灵,周全细致地做好管理工作,才会见成效,才能达到育人的目的。军训是每年新生最难熬的日子,每当此时,他的身影总会伴随学生军训始终。2013级一名学生在军训两天后坚决要求退出,并要退学回家。得知情况后,他主动与该生谈话,在了解到因从未离家而想家后,根据多年的工作经验,他慢慢引导,鼓励其一天一天坚持,使她明白了独立的重要性和父母来陪读可能造成的对父母和自身的困扰,并与想来陪读的母亲反复沟通、阐明利弊。在他亲切耐心的劝慰和关心下,她顺利完成了军训,而且感觉收获颇多。父母得知孩子竟有如此大的转变时,激动地给他打电话“还是你们大学的老师有本事,谢谢您!真的谢谢您!”学生与家长的认可,就是对他工作最大的支持。正是这细致而周全的工作作风、理解关爱学生的工作态度以及真心帮助学生不断成长的赤诚之心,使他成为学生的良师益友。

 

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  2015年,经济学院2011级农区班一名学生在考研时,因为报的志愿有点高,在排名时靠后,需要调剂,找到了他,看他有没有办法,正好,2014年12月华南农业大学到经济学院考察,当时就学生考研的问题进行过交流与沟通,他们说只要内蒙古师范大学经济学院学生的情况允许,他们很愿意接收,于时,他与总支书记就试探性地给华南农业大学打了电话,华南农业大学的老师了解了该生情况后,经过努力接收了这个学生。目前,也有一名学生存在同样的问题,经过努力,他们同意该生复试了。
  面对刚步入大学校门因环境不适而慌乱无措失去方向的孩子,他积极鼓励以增强其成长独立的信心;对那些缺少前进动力在大学中失去奋斗目标自暴自弃的孩子,他则耐心引导以使其迷途知返重新振作。2010级经济学专业的一名学生经常旷课,即使上课也是睡觉或玩手机。一年半结束了,竟然有十几门课程不及格,照这样下去,肯定不能正常毕业。他得知此事后,主动找该生反复谈话聊天,晓之以情,动之以理,陈明利害,循循劝导。经过一段时间的交往,学生感受到了他的真诚并被他的关怀所感动。慢慢地,这个学生发生了极大转变:从最初“不逃课了”,到“上课认真听讲了”、“这学期修了好多门课程”,直到顺利考上研究生。他曾反复说:“不要轻易放弃任何学生,要做好与学生的沟通交流,对待学生,要学会用情理结合的方式,只有这样,才能把工作做到让学生满意,家长放心”。
  二、排忧解难——扶助学生摆脱困境
  他不仅是学生的良师益友,更是学生权益的捍卫者,他把保护学生的权益、为学生排忧解难当作自己的职责。
  2012年12月,2009级经济学专业的一名同学由于澡堂设施不完善、地面太滑而摔倒,门牙被摔掉了三颗,脸部也有轻微擦伤。这对豆蔻年华的女大学生来说,是多么大的打击!而且该生家庭无力承担镶牙费用,学生和家人向澡堂负责人索赔多次未果。他了解此事之后,主动陪同学生家长与澡堂负责人反复沟通协商,最终使事情圆满解决,学生家长感动得无以言表,紧紧握住他的手不停地说“谢谢”。该生毕业时,与她的父亲一起专门为他送来了“师德高尚,爱生如子”的锦旗。

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  2013年国庆期间,2010级经济三班某同学与亲戚外出旅游,在去希拉穆仁草原的路上不幸发生车祸,造成头部重伤。他得知情况后,立刻和班主任一起到医院看望。看到他和班主任来到病房,学生及其亲人既意外更惊喜,感到学院的关怀无处不在,一再说:“你们太有亲情了,学院真是我们孩子的家!”同时他关切地告诉学生和家长,应该用法律手段进行维权,可以找专业律师向客车司机索赔,维护自身利益。在他的提醒与指导下,该生最终以法律途径维护了自己的权益。
  因为缺少社会经验且力量有限,在求学过程中学生的权益往往受到侵害而无处伸张,此时学生与家人极其无助。遇有这种情况,他总是尽己所能,全力帮助学生,让学生与家人感受到学校的温暖。以上这两件事,是他维护学生权益的缩影。
  三、别开生面——务实之上的创新推进
  毕业至今,他一直坚持在学生工作战线上,因为热爱学生工作,并把学生工作当成一项事业悉心经营,所以他二十年如一日,兢兢业业,在务实工作的基础上,努力探索钻研,力争通过创新不断提升学生工作的水平。
  他是一个勤于工作、乐于工作更善于工作的耕耘者。他追求精细化的学生管理模式,一直把效率作为一切工作的生命线,长年如一日的忙碌于各项学生工作事务。他特别重视学生管理规章制度建设,始终认为人管人不如制度管人,只有制定完善、合理的学生工作规范,促进学生工作科学化、制度化、规范化,才能引导学生树立正确的成才目标,保证其顺利成才。在他的组织下,实行学生周点名制度,加强对学生的日常管理;健全学生课堂考勤制度和晚自习制度,严抓纪律,保证了学生将较充足的时间有效地运用到学习上,也矫正了部分大学生散漫的生活风气,进而增强学生学习的自主性。这些年来,他查阅各种资料,认真学习并广泛征求意见,先后制定、修订、完善各项学生管理规章制度30多项,受到了学生和老师们的好评。因为成效显著,他所推行的晚自习制度和周点名制度等制度,也在其他学院得到了推广。

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  同时,他多次强调,学生入党、贫困认定和评奖评优等关乎利益的工作都必须做到公开、公平、公正,做到问心无愧。因此,几年来,学院没有发生过因不公引发学生不满的评比。
  在具体的工作中,单金平同志一直在各种场合向学生宣传“经济第一”的观念,鼓励学生在各种活动中尽最大努力去争取最好的成绩。因为学生生活在“第一”的集体中,就会有自豪感、荣誉感,从而培养了学生的集体主义观念,在一定程度上对当前学生中普遍存在的信仰缺失和对一切事情都无所谓的心态等也有矫正。 
  四、成果丰硕——辛勤耕作的成果佳绩
  人们都说教师是令人羡慕的职业,因为教师既可以带薪休假,又有正常的节假日,但作为教师的他却几乎没有节假日。他以无限饱满的热情,年年如一日的超工作量工作:晚上去看新生的晚自习,早上组织学生一起跑步,锻炼身体,学生们感到他每天都在自己身边,感到了学院的温暖与关爱。在学校公布的考勤结果中,他每个月在盛乐校区的出勤天数,大都在27天以上,有时甚至是30天或31天。他成了学校常驻盛乐校区的“大使”,经常两三个星期才回一趟家,有时好不容易回去了,心里却还是惦记着学生,生怕学生有什么意外,常常是吃个饭就又返回盛乐校区,似乎这样心里才踏实。他常说,学生是他的天,他肩上扛的是责任。学院其他领导看不下去,跟他讲:“今天你回家看看吧,我替你值班”。可他还是不放心,始终坚持着。他曾开玩笑似的说:“刚开始不回家是为了熟悉工作,怕学生出事;现在能回家了,反而有点不适应,真已经习惯住在这里了”。

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  甘于奉献的精神加之大胆革新的方法,使得他为经济学院营造了“经济第一”的积极育人环境,打造了精品校园文化活动,形成了一定的工作特色,并取得了一些成绩。几年来,他带领他所在的经济学院学工干部与学生连续五年夺得校运会冠军,连续五年荣获“体育工作先进单位”称号,连续四年荣获校运会“精神文明奖”,连续四年获得新生军事化管理第一名等等。因学生工作出色,经济学院连续五年荣获“学生工作先进集体”。他本人在2003年、2009年荣获内蒙古师范大学学生工作先进个人(优秀辅导员);2005年荣获自治区高校学生工作先进个人;2012年荣获校园治安综合治理工作先进个人;2011年、2013年荣获学生军事技能训练先进工作者;2013年荣获全区暑期“三下乡”社会实践活动优秀工作者;2014年荣获内蒙古师范大学优秀党务工作者;2014年荣获内蒙古师范大学“三育人”先进个人;2015年荣获首届内蒙古自治区高校辅导员年度人物等。这些成绩的取得,和他努力的付出与辛勤的耕耘是分不开的。
  荣誉属于过去,未来仍需开拓。面对着荣誉,面对着掌声,他如是说:我爱师大,爱自己的职业,更爱我的学生,我立志做一名优秀的学工干部,并将一如既往,可这条路很漫长,而我,仍在路上……

 

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